Публикации по теме «Контрольные - проверочные работы» (7141-7160)

3
Лабораторная работа. Распознавание растворов щелочей и кислот. 8 класс.

1. Определите, в какой пробирке находится раствор щелочи – гидроксида натрия.

№ пробирки

Индикатор

Какой цвет приобрел индикатор?

Вывод

 

 

 

5
Тесты по окружающему миру для 3 класса УМК «Школа России»
1. Подчеркни названия природных объектов:

Ромашка линейка плитка

машина горы шкаф

глина птица облака

тетрадь дерево дом

2. К неживой природе относятся:

а) человек, животные, растения, грибы и микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все то, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

8
Тест по теме: «Антропогенез»

1. О принадлежности человека к классу млекопитающих свидетельствует:

1)       Прямохождение

2)       Шерстный покров и живорождение

3)       Наличие двух кругов кровообращения

4)       Теплокровность

4
Тест. Уровни организации живой природы. 10 класс.

1.  Вза­и­мо­от­но­ше­ния между раз­ны­ми ор­га­низ­ма­ми, оби­та­ю­щи­ми на одной тер­ри­то­рии, изу­ча­ют­ся на уров­не ор­га­ни­за­ции жизни

1) био­сфер­ном
2) био­гео­це­но­ти­че­ском
3) по­пу­ля­ци­он­но-ви­до­вом
4) ор­га­низ­мен­ном

2. Ген­ные му­та­ции про­ис­хо­дят на уров­не ор­га­ни­за­ции жи­во­го

1) ор­га­низ­мен­ном
2) кле­точ­ном
3) ви­до­вом
4) мо­ле­ку­ляр­ном

3.  Амеба обыкновенная - при­мер уров­ня ор­га­ни­за­ции

1) по­пу­ля­ци­он­но-ви­до­во­го
2) ор­га­низ­мен­но­го
3) био­гео­це­но­ти­че­ско­го

2
Тест. Биологические науки. 10 класс.

1. Ис­ко­па­е­мые остат­ки вы­мер­ших ор­га­низ­мов изу­ча­ет наука

1) си­сте­ма­ти­ка

2) эко­ло­гия

3) генетика

4) па­ле­он­то­ло­гия

2. Наука о многообразии и взаимосвязях между организмами

1) эко­ло­гия

2) си­сте­ма­ти­ка

3) био­ло­гия

4) бо­та­ни­ка

14
Тест по химии в 11 классе за 1 полугодие по учебнику Г.Е. Рудзитис, Ф.Г.Рудзитис.

1. Разновидность атомов одного и того же химического элемента, имеющие одинаковые заряд ядра, но разные массовые числа (сумму чисел протонов и нейтронов в ядре), называют?

а) изотопы;

б) химический элемент;

в) атом;

г) молекула.

2. Скорость химической реакции цинка с раствором серной кислоты не зависит от?

а) концентрации серной кислоты;

б) температуры ;

в) степени измельчения цинка;

г) числа взятых гранул цинка.

10
Тест по химии в 10 классе за 1 полугодие по учебнику Г.Е. Рудзитис, Ф.Г.Фельдман.

1.  Большой удар взглядам виталистов нанес:

а) А.В. Кольбе;

б) Ф. Вёлер ;

в) А.М. Бутлеров;

г) М.Бертло.

2. Теорию химического строения органических соединений создал?

а) А.М. Бутлеров;

б) М.Бертло;

в) Н.Н. Зинин;

г) В.В. Марковников.

6
Тестирование по теме: «Основные классы неорганических соединений» 8 класс

1. К простым веществам относятся все вещества группы:

 

а) Na, C, CO,  

б) PbO2, Al(OH)3, CO2,       

в) N2, P, S8,                

г) NO, CO, FeO

 

0
Тест по литературному чтению

В каком произведении Д.Н.Толстого спасение происходит после выстрела пушки?

  • а) «Акула»
  • б) «Прыжок»
  • в) «Лев и собачка»
3
Проверочная работа по теме «Правописание слов с парными согласными на конце»

1. В пословицах и поговорках подчеркни буквы парных согласных на конце слов.

Кто любит труд, того люди чтут.

Сорвать прут не большой труд.

В мае дождь – будет рожь.

8
Тест по химии в 9 классе за 1 полугодие по учебнику Г.Е. Рудзитис, Ф.Г.Фельдман.

1. Вещества, водные растворы которых проводят электрический ток?

а) неэлектролиты;

б) электролиты;

в) нерастворимые;

г) растворимые.

2. В результате образования осадка реакция идет между ионами в растворах:

а) силиката натрия и соляной кислоты;

б) сульфида натрия и азотной кислоты;

в) гидроксида меди (II) и азотной кислоты;

г) нитрата калия и сульфата натрия.

2
Олимпиада по химии. 9 класс.
  1. Сожгли смесь метана с азотом, имеющую массу 10 г и плотность по водороду 11,6. Рассчитайте количество выделившейся теплоты, если учесть, что термохимическое уравнение горения метана имеет вид: СН4 + 2О2 = СО2 + 2Н2О + 890 кДЖ
  2. Две литровые колбы одинаковой массы наполнены: первая сухим воздухом, вторая воздухом, содержащим пары воды. Одинаковы ли массы колб с газами?
3
Проверочная работа №1 и №2 по разделу «Чудесный мир классики» и «Поэтическая тетрадь»

Цель: проверить полученные знания учащихся по разделу.

Планируемые результаты:

  • знание произведений;
  • умение характеризовать героев и различать жанры;
  • соотнесение пословицы с темой раздела.

Вариант 1

А1. Кто написал произведение «Дары Терека»?

1) А.П. Чехов

2) М.Ю. Лермонтов

3) А.С. Пушкин

4) Л.Н. Толстой

2
Тест по литературному чтению

Задание: Определите, о ком идёт речь в данном отрывке текста.

Именно в детские годы возник у него замысел сказки: лет с 11 или 12, а может даже «на руках няни». «Конёк – горбунок» был сказкой, не только рассказанной, прежде всего для детей, но и задуманной ещё ребёнком, записанной юношей. Сказка ребёнка для ребят: таких сказок в жизни очень мало.

4
Географический диктант

1. Самые высокие горы России ?

2. Самая большая равнина ?

3. На какой равнине Приволжская возвышенность?

4. Какая равнина восточнее, Восточно-Европейская или Западно-Сибирская?

5. Равнина расположенная на Сибирской платформе?

6. Самая высокая отметка высоты, название горы?

7. Самый высокий действующий вулкан, его местонахождение?


Сборник методических разработок и педагогических идей